¿QUE
ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?
La tecnología de
la información y la comunicación (TIC), a
transformado la manera de cómo aprendemos ; Ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales donde se puede estudiar desde la casa,
trabajo u otro. Esta modalidad de estudio presenta nuevos retos y desafíos para
el que aspire a ser un estudiante en línea.
La modalidad Abierta y a distancia tiene 4 etapas y evolución
que son las siguientes:
En un entorno virtual el alumno se convierte en un agente activo de su propio aprendizaje, en la etapa 4 se da lugar al surgimiento de la educación en línea donde el alumno pasa a ser estudiante.
Etapa
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Año
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Forma
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Medios
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Características
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1
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Final del Siglo XIX Y
principio del siglo XX
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Enseñanza por correspondencia
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Impresiones y servicio postal
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Trabajo solo y con el material impreso.
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2
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1960
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Enseñanza multimedia
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Teléfono, tv, audiovisuales, tecnologías de la información y la comunicación.
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Basado en un paquete instruccional impreso, audiovisual y material electrónico.
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3
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1970
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telemática
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Basada en la evolución de la tecnología y comunicación vía satelital.
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Inserción de las telecomunicaciones,
Medios educativos ejem: CD-ROM.
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4
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1990
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Enseñanza colaborativa basada en internet
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La web, sincrónico (chat y videoconferencia).
Asincrónico (correo electrónico y foros de discusión.
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Estudiante activo y autogestor.
Docente solo guía y facilitador.
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En un entorno virtual el alumno se convierte en un agente activo de su propio aprendizaje, en la etapa 4 se da lugar al surgimiento de la educación en línea donde el alumno pasa a ser estudiante.
Borge
y fores (2006) mencionan que los estudiantes mantienen pautas de
funcionamiento, fundamentadas en la autonomía y la madurez.
La
educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes de
una institución y los estudiantes ubicados en diferentes espacios aprenden de
forma independiente o grupal. (García Aretio,
2014, pág. 19).
CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE
- ACTITUD PROACTIVA.- Libertad y autonomía para tomar decisiones sobre mi aprendizaje y desempeño sin perder el objetivo.
- COMPROMISO CON EL PROPIO APRENDIZAJE.- Asumo responsabilidades de mi aprendizaje, siendo un agente activo y autogestor.
- CONCIENCIA DE LAS ACTITUDES, DESTREZAS, HABILIDADES Y ESTRATEGIAS PROPIAS.-Generar y potencializar estrategias que faciliten la recepción y análisis de la información al ritmo que tú decidas.
- ACTITUD PARA TRABAJAR EN ENTORNO COLABORATIVOS. Conocer personas, estrategias de estudio, el aprendizaje entre pares enriquece tu proceso cognitivo y desarrollo.
- METAS PROPIAS.- Resolver los inconvenientes buscando siempre alternativas en esta modalidad, poniendo tus propios límites.
- APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y AUTOGESTIVO.- destreza con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
RETOS
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DEJAR A TRAS EL APRENDIZAJE DIRIGIDO.- Aprender a ser
autogestivo, autocritico y reflexivo.
·
EVITAR
MEMORIZAR Y REPETIR EL CONOCIMIENTO.-
Analizar,
procesar, apropiarte y proyectar.
·
DEJA ATRÁS
LOS ENTORNOS COMPETITIVOS.- trabajar colaborativamente para enriquecer tu conocimiento
y fortalecer tu aprendizaje.
· GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO.-Crear una agenda de actividades para programar y
administrar el tiempo.
·
DESTREZAS
COMUNICATIVAS.- Potencializar tus habilidades de lectura y escritura, no
usar excesivamente mayúsculas en un ambiente
en línea ya que se puede interpretar
como grito conocido como NETIQUETAS.
El desafío más grande como estudiante en línea será convertirte en un “alfabeta digital” es decir conocer e identificar las
necesidades de la información, trabajar y saber manejar y discriminar la
calidad de códigos y fuentes de información, usándola eficazmente para saber
comunicar la información encontrada a otros.
Maria Cristina Chel Colli CP-161-CSA-069 http://kristychel.blogspot.mx/
